Bien, para aquellos que todavía no estén muy familiarizados con la palabra, ésta viene a referirse al Muro contra el que me voy a estampar de aquí a un mes, el de los exámenes para ser más específicos.

 No voy a extenderme en la cantidad de asignaturas que tengo que estudiar o en lo facil o difíciles que estas resultan. El asunto es que tengo exámenes, como la mayor parte de los universitarios, supongo. Y como todos ellos, me propuse seguir un calendario veraniego donde todo el temario estaba estrictamente organizado para llegar a Septiembre sin reposo pero sin agobios tampoco. Por mucho que haya tropezado durante estos últimos cinco años de universidad (bueno el primero no cuenta ), sigo cometiendo el mismo error, pensando que el verano es eterno y que las últimas dos semanas de agosto durarán el tiempo que yo necesite invertir en estudiarme con alfileres los “n” exámenes que no aprobé en su momento.

 Resumiendo, el calendario veranigeo, ha mutado en el calengobio veraniego (como acertadamente un amigo lo ha abutizado), donde no hay organización que valga y en el que la única norma existente es asimilar todo lo humanamente asimilable, el resto memorizar sin sentido y por último rezarle a Dios nuestro señor (sea este el que sea) para que los resultados no sean tan escabrosos como pintan.

  Sea como sea, creo que la piña que me voy a dar va a ser considerable, aunque no pierdo la esperanza en no hacerme más que unos rasguños y partir relativamente indemne hacia Nijmegen (holanda), en fin, la fe mueve montañas, o eso dicen….

Se agradecen  muestras de apoyo y de solidaridad.

Amistad

La Amistad (del latín amicus; amigo, que posiblemente se derivo de amore; amar. Aunque se dice también que amigo proviene del griego a; sin y ego; yo, entonces amigo significaría “sin mi yo”, con lo cual se considera a un amigo como al otro yo) es una relación afectiva entre dos personas.

La amistad es una de las más comunes relaciones interpersonales que la mayoría de los seres humanos tienen en la vida.

La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. La amistad nace cuando los sujetos de la amistad se relacionan entre sí y encuentran en sus seres algo en común.

Hay amistades que nacen a los pocos minutos de relacionarse y otras que tardan años en hacerlo. Hay amistades que duran unas horas y otras que duran toda la vida. Hay amigos que se ven una sola vez en la vida y hay otros que lo hacen por muchas décadas.

En toda amistad existe

• Agrado por compartir una o más actividades, ideas, gustos, recuerdos o la vida misma.

En toda amistad entre personas se encuentran además:

• Confianza, es decir que se facilita el hablar y el actuar como naturalmente se piensa y se es, minimizando los frenos sociales que normalmente se tienen.
• Interés por el amigo: se interesa por el bienestar del otro, es decir, de sus problemas y logros. Por esto procura reunirse, comunicarse o convivir con él.
• Comprensión: Aceptación de las características de un individuo, sus valores, sus ideas, sus verdades, sus mentiras, sus miedos, sus aciertos.

En las amistades duraderas o llamadas amistades de verdad encontramos además que:

• Un amigo siente como propios los más intensos sentimientos de éste, sean positivos o negativos.
• Un amigo se siente inclinado a apoyarlo cuando lo necesita.
• Un amigo nunca olvida al otro.
• Un verdadero amigo jamas te apoya en todo, solo da su punto de vista, para que veas de dos formas diferentes, el trata de corregirte en lo que estes equivocado.

“La amistad es como la mayonesa: cuesta un huevo y hay que tratar de que no se corte.”

• Woody Allen

(Por completar)

 A resultas de la nueva reforma educativa usease, la L.O.E, ha aparecido una nueva asignatura: Educación para la Ciudadanía, que se comenzará a impartir en las escuelas a partir del próximo curso 2007/2008.

 Esta asignatura que vendrá a ser obligatoria y a tener tanta importancia, academicamente hablando, como matemáticas (por ejemplo), ha resultado especialmente crispante entre algunos sectores de la sociedad principalmente por su contenido referido a la enseñanza de los diferentes tipos de familias que nos podemos encontrar enrededor :mono, biparentales, dos papas, dos mamas, etc. El asunto es que hay quien considera indignante el hecho de que el gobierno, primero se atreva a “imponer valores a sus hijos” y segundo considere estos valores impuestos como una materia obligatoria más importante que religión (esto último creo que ha sido realmente molesto e incluso doloroso).

 El caso es que es que se crea un conflico entre padres y L.O.E.: en una asignatura obligatoria se le enseñará al alumnado lo normal que resulta encontrar un nene con dos papás que van de la maniki y en otra menos obligatoria (por no decir nada) le dirán lo malo que es eso y lo mucho que te dolerán las quemaduras de primer,segundo y tercer grado que experimentaras cuando dejes este nuestro terrenal mundo, si te atreves a ser una de esas parejas o a afirmarlas como una opción más.

 Ya se sabe lo poco importante que resultan estas cositas de educar en valores, respeto, tolerancia, educar para la paz y la convivencia, etc, etc.  

 En mi opinión(obviamente) una cosa es La educación para la Ciudadanía,que por supuesto estoy a favor de que sea obligatoria y supermegaimportante en el curriculum académico y otra es la asignatura de religión. No son contrapuestas, siempre que se realice una adecuada propuesta didáctica y metodología para ponerla en práctica. Aunque más en mi opinión lo que se debería hacer es proporcionar al nene/nena información sobre las distintas religiones (asignatura de RELIGIÓN, en general no en particular), y que el/ella de mayor pues vea cual le apetece más y point.

 Bueno bueno, este ha sido mi primer post de sociedad y cultura, en plan serio a moderadamente serio.Hay que decir que no estoy muy acostumbrada a tener que documentarme absolutamente y puede que haya algunos errores, he intentado comentar el asunto lo más detalladay veridicamente posible así que intentad no ser muy duros conmigo en las críticas.

Breve entrada para comentar un par de cositas.

1. ¿Por qué la capa ROJA de Superman ahora viene a ser “ROJA”(es decir burdeos)?

 A mi personalmente me gustaba mucho más el rojo-cantoso junto con las botas de caña ancha del inlvidable Kal-El, lo que no quiere decir que no metería en mi piltra al Brandon Routh, aunque para ese metro y pico de puro acero-pa-los-barcos lo mismo necesitaba reforzar los muelles de mi cama matrimonial heredada de mis progenitores (por lo que ya está un poco dada de si, me vengo a suponer). EL asunto es que el ROJO, es ROJO no VERDE MANZANA NI BURDEOS (por muy parecido que pueda resultar este primero), y así debería seguir, al menos en mii opinión.

 2.He leido en el pais la siguiente noticia:

EL VIAJE DEL VIRUS H5N1 Y LAS MEDIDAS DE PROFILAXIS

30 de junio. Hallado un somormujo muerto. Por la tarde, el laboratorio vasco Neiker confirma el virus.

3 de julio. Las muestras se ratifican en Cataluña.

5 de julio. El Gobierno vasco lo comunica a la Diputación foral de Álava.

6 de julio. Se da traslado al Ministerio de Agricultura.

7 de julio. El laboratorio de Algete (Madrid) detecta el H5N1 de “alta patogenicidad”. Ese día se inician las medidas preventivas en la zona.

 En fin, que HA LLEGADO, de aquí a la pandedmia, un paso, y no es por ser hipocondríaca o lo que venga a referirse , yo solo informo.

¡¡ TUJUI !!

  Primer intento de “bloquear”.Los que me conocen saben que soy un poco culo-veo-culo-quiero, entre esto y que me piropeo de Erasmus, lo que espero sea una experiencia digna de comentar, pues al tema.

  La  verdad es que hace años que no me dedico a escribir nada aparte de los trabajitos para la facultad, y aunque a la tierna edad de los diez años mis relatos ya tenían reconocida fama (aunque creo que esto era debido a la temática más que a otra cosa) no tardé en descubrir el maravilloso mundo de los videojuegos y el interminable “ALEX KID”  y conforme mejoraba en el arte de la Master Sistem II mi habilidad literaria se atrofiaba. El asunto es que no pretendo aspirar de buenas a primeras a abarcar la calidad de los posts de mis “THE FAVORITS”  pero bueno, tiempo al tiempo, que tampoco me voy a Holanda con un inglés total advanced y cuando vuelva pretendo merendarme el examen oral de 5º.

  Cualquier crítica constructiva será bienvenida, las otras eliminadas rapidamente.